สื่อของเล่นเด็ก ห้องเล่น ห้องเรียน

งวดนี้ลัดคิวเป็นพิเศษให้ "คุณครู" ที่น่ารัก บอกว่าอยากได้วิธีทำ งานฝีมือจาก"กล่องนม"  กับ อยากได้งานประดิษฐ์สำหรับเด็ก ๆ อนุบาล  ก็เลยรีบรวบรวมไอเดียมาให้ลองดูค่ะ

เริ่มจากแบบง่าย ๆ ด้านบน เอามาดัดแปลงทำกล่องดินสอ ปากกา

อาจตกแต่งลวดลายให้น่ารัก เหมาะกับเด็ก ๆ หรือ จะให้เด็ก ๆ ทำเองก็ได้

ถ้าเด็กเล็ก เราอาจจะช่วยเรื่องการตัดกล่อง

แต่ถึงเวลาตกแต่งให้เค้าสร้างสรรค์ตามจินตนาการได้เลย

 

กล่องใส่อาหารสำหรับเลี้ยงนก

กระดาษที่ตัดออกมา (ตรงช่องที่เจาะเหนือหัวนกน่ะค่ะ)

เราเอามาพับครึ่งเป็นหลังคา  แล้วตัดปลายด้านึงพับลงเพื่อทากาวติดกับกล่อง

ตัดผ่ากล่องตามยาวำเรือก็ได้

หาหลอด กับ กระดาษ มาทำเสาธงเรือให้ดูเก๋ไก๋

อาจเอากล่องนมที่เล็กกว่าใส่ในตัวเรือ  เพื่อเสริมฐานเสาธงให้ดูโดดเด่น

ตัดกล่องนมขนาดใหญ่  มาทำที่วางของ

ตกแต่งให้สวยด้วยกระดาษสี ตามใจชอบ

ตัดไม่ยาก

พับกล่องแล้วทากาวก็เสร็จแล้ว

พอใช้ได้มั้ยคะ.. ทำง่าย ๆ แต่เผื่อบางทีลืมไปว่า อืม..ทำแบบนี้ก็ได้เนอะ  

ก็เลยรวม ๆ มาไว้ คราวนี้ก็แล้วแต่ไอเดียว่าจะตกแต่ง ดัดแปลงกันยังไง 

จะเอามาตกแต่งให้น่ารัก ไว้ให้เด็กใส่ของก็ได้

บางอย่างง่าย ๆ ก็ให้เด็ก ๆ ทำเอง หรือ มีส่วนร่วม

เพื่อใช้ความคิดสร้างสรรค์ และได้ความภูมิใจในฝีมือ   อันไหนยากก็ทำให้เด็กเล่น

เลียนแบบ บ่อน้ำในชนบท 

ไม่รู้จะยากไปมั้ย  แต่ทำแล้วก็เอามาเป็น สื่อการสอน ได้

ว่าบ่อน้ำลึก ๆ เค้าต้องตักน้ำขึ้นมาแบบนี้

(เพราะใส่น้ำได้จริง) ให้เด็ก ๆ ลองหมุน ๆ ดึงที่ใส่น้ำขึ้นมา (ทำจากฝาขวด)

ได้ทั้งสอนให้เด็กรู้คุณค่าของน้ำ แอบสอนการประหยัดน้ำ

เล่าถึงชีวิตคนในที่ ๆ ไม่มีน้ำประปา ว่าต้องเหนื่อยกับการหาน้ำ

ได้ความรู้รอบตัว  ปลูกจิตสำนึก  แต่สนุกสนาน

Credit : ห้องเล่น ห้องเรียน: สารพัดวิธี ดัดแปลง "กล่องนม" ไว้เล่นกับเด็ก http://playandcraft.blogspot.com/2010/11/blog-post_22.html#ixzz1ClbetY9G
Under Creative Commons License: Attribution

ของเล่นที่ดีที่สุดสำหรับเด็กปฐมวัย

สื่อ วัสดุ ของเล่นจากธรรมชาติสำหรับเด็กปฐมวัย

                               สำหรับเด็กปฐมวัยสื่อ วัสดุ อุปกรณ์ที่ทำให้เด็กได้เกิดการเรียนรู้มีความจำเป็นอย่างมาก  ในสภาพของสังคมไทย  เราสามารถหาสิ่งดังกล่าวได้จากธรรมชาติ และจากสภาพแวดล้อมรอบตัวซึ่งให้คุณค่ามากสำหรับเด็ก  สิ่ง
ดังกล่าวที่เป็นวัสดุธรรมชาติ  ได้แก่  ลูกไม้  กิ่งไม้  ใบไม้  เปลือกหอย   ก้อนหิน  ก้อนกรวด    หรือไม่ก็เป็นของเล่นที่รุ่น
ปู่ย่าตายายทำให้กับลูกหลานเล่น  ส่วนใหญ่จะเป็นของที่ทำจากวัสดุพื้นบ้าน   ตุ๊กตาทำจากเศษผ้า   ผ้าฝ้ายบางๆที่นำมา
ย้อมสีต่างๆ   สื่อ วัสดุ  อุปกรณ์  จากธรรมชาตินี้หาได้อย่างง่ายดายในสังคมเมืองไทย  เพราะมีอยู่ตามธรรมชาติโดยเฉพาะ
ในท้องถิ่นตามภูมิภาคของไทยเรา นอกจากมีผลดีเป็นอย่างมากในด้านการประหยัดแล้ว ยังทำให้เป็นการส่งเสริมการอนุรักษ์
สิ่งแวดล้อมและธรรมชาติ  การรักษาวัฒนธรรมและประเพณีของไทย  และที่สำคัญคือการส่งเสริมการนำสิ่งดังกล่าวมา

ลักษณะของกิจกรรมการพัฒนาทางภาษาในเด็กปฐมวัย

                            การสอนภาษาที่ได้ผลสำหรับเด็กปฐมวัยซึ่งมีการทดลองและการวิจัยในประเทศไทย
และมีการใช้ในหลายโรงเรียน  คือการเรียนรู้ภาษาอย่างธรรมชาติแบบองค์รวม  เป็นการเรียนรู้ซึ่งครู
ต้องเข้าใจพัฒนาการทางภาษาของเด็ก  พัฒนาการดังกล่าว คือ การฟัง  พูด  อ่าน  และเขียน   โดยมี
กระบวนการคิดเป็นแกนสำคัญ  ภาษาที่เด็กใช้อยู่มาจากการคิดไม่ว่าจะเป็นการทักษะใดก็ตาม   ภาษา
จะต้องเริ่มจากการพัฒนาทางด้านความคิดก่อน  การพัฒนาภาษาแบบองค์รวมดังกล่าว  ครูและผู้เกี่ยว
ข้องมีความสำคัญต้องมีความเข้าใจและจัดกิจกรรมการพัฒนาทางภาษาที่มีลักษณะดังนี้
                             -  ครูสอนภาษาอย่างมีความหมายสำหรับเด็ก เช่น  การสอนอ่าน ให้เด็กได้รู้จักการใช้
หนังสือ  เปิดหนังสืออย่างถูกต้อง  เปิดโอกาสให้เด็กได้พูดคุย  ซักถามเกี่ยวกับหนังสือ
                             -   เน้นความเข้าใจเนื้อเรื่องมากกว่าการท่องจำตัวหนังสือ  ผ่านการเล่านิทาน  การ
สนทนาโต้ตอบ  คำคล้องจอง  เป็นต้น
                             -   มีหนังสือ   สิ่งพิมพ์ต่างๆ  ให้เด็กได้สัมผัส  ได้เลือกตามความสนใจและความ
ต้องการ

                             -   ให้เด็กได้สัมผัสกับการอ่าน  การเขียน  ในลักษณะต่างๆ   ด้วยความสนใจและ
ตามประสบการณ์ของเด็กแต่ละคน  โดยไม่จำเป็นต้องถูกต้องทั้งหมด
                             -    การสอนอ่านมีทั้งการสอนอ่านทั้งกลุ่มย่อย  และกลุ่มใหญ่   มีสื่อที่เป็นหนังสือ
ที่เพียงพอ  และเหมาะสม  พร้อมทั้งการจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการพัฒนาทางภาษา

 

สื่อของเล่นกับพัฒนาการเด็กปฐมวัย